Методична робота
Педагогічні ради 2014-2015 н.р.
| № | Зміст роботи
| Відповідальні | Термін виконання |
|
2. | Тема: «Шляхи організації освітнього процесу, спрямованого на всебічний розвиток особистості дитини.» 1. Виконання рішень попередньої педагогічної ради. 2. Підсумки освітньої та методичної роботи за минулий навчальний рік та основні педагогічні проблеми і завдання педколективу на 2014-2015 н.р. 3. Шляхи оптимізації освітнього процесу у новому навчальному році. Затвердження програм та розкладу організованої навчально-пізнавальної діяльності. Обговорення та затвердження річного плану роботи. 4. Про роботу щодо збереження життя та здоров’я вихованців закладу і запобігання всім видам дитячого травматизму. 5. Шляхи підвищення професійної майстерності педагогів: атестація педагогів, наставництво, «Школа молодого фахівця», інформація про курсове підвищення кваліфікації, міські і обласні заходи. 6. Підготовка груп до початку нового навчального року. Результати огляд-конкурсу груп.
Тема: «Спрямування виховної роботи на формування понять цінностей здоров’я та здорового способу життя.» 1. Виконання рішень попередньої педради. 2. Модель системної комплексної роботи по збереженню та зміцненню здоров’я. 3. Формування валеологічного світогляду. (вікторина) - практичний показ роботи 4. Розвиток культурно-гігієнічних навичок з раннього дитинства – перша сходинка до здорового способу життя. (довідка) 5. Просвітницька робота в родинах. ( з досвіду роботи) 6. Фізично здорова дитина – складова розвитку творчої особистості. |
Завідувач Завідувач Методист
Завідувач Медсестра
Методист Завідувач
Завідувач Мороз О.В.
Медвідь Л.М. Дика К.М. Мотрич І.В.
Методист Абаєва І.М. Корбут Л.М. | Серпень
Листопад
|
| № | Зміст роботи
| Відповідальні | Термін виконання |
| 3.
4. | Тема:«Активізація пізнавальної діяльності дошкільників в процесі ознайомлення з природою.»
1. Про виконання рішень попередньої педагогічної ради. 2. Засоби активізації пізнавальної діяльності в процесі ознайомлення дошкільників з природою. 3.Організація і зміст пошуково-дослідницької роботи з дітьми дошкільного віку в природному оточенні. 4.Куточок природи як елемент природничого розвивального середовища. 5.Дидактичні ігри та вправи природничого спрямування. (виставка-презентація). 6. «Буду я природі другом» (брей-ринг) 7.Аналіз стану роботи з ознайомлення дошкільників з природою. 8. Екологічна акція: «Пташиний будиночок.»
Тема: «Підростають малюки» 1. Про виконання рішень попередньої педагогічної ради. 2.Аналіз навчально-виховного процесу за 2012 - 2013 навчальний рік. 3. Про виконання розділів річного плану, стану роботи з підвищення професійної майстерності педагогів. 4. Готовність дітей до шкільного життя. 5. Про стан захворювання у дошкільному закладі. 6. Комплекс медико-педагогічних умов для організації повноцінного відпочинку та оздоровлення дітей влітку.
|
Івахненко В.Г.
Биковець М.Є.
Педагоги
Медвідь Л.М. Медвідь Л.М.
Педагоги
Пружинська Г.Д.
Медвідь Л.М.
Корбут Л.М. Гречуха В.С.
Пружинська Г.Д.
| Лютий
Травень |
«Школа молодого фахівця»
МЕТА РОБОТИ :
1. Особистісне та професійне зростання педагогічних працівників дошкільного закладу, розкриття потенційних можливостей кожного педагога у командній співпраці.
2. Поглиблення педагогічних знань, формування професійної компетентності вихователів шляхом ознайомлення з директивними документами, наказами, розпорядженнями Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.
3. Вивчення психології, етики, формування посадових умінь та навичок педагогів.
4.Постійне удосконалення науково – теоретичної підготовки з розділів програми «Дитина», «Впевнений старт» та методик дошкільної освіти.
5.Вивчення та узагальнення кращого педагогічного досвіду, аналіз та визначення шляхів його творчого використання з врахуванням вимог сьогодення.
6.Розроблення власних педагогічних технологій, що сприятимуть зростанню іміджу дитячого садка та підвищенню якості дошкільної навчально - виховної діяльності з дітьми.
7. Організація перегляду різних форм роботи з дітьми в ДНЗ та інших дошкільних закладах міста з послідуючим аналізом.
8.Підготовка молодих вихователів до участі в семінарах, оглядах, конкурсах, змаганнях.
План роботи «Школи молодого фахівця"
| № | Зміст роботи | Термін виконання | Примітки |
|
1.
2.
3.
4.
5. |
«Новий навчальний рік»
1.Ознайомлення з планом роботи «Школи молодого фахівця». 2. Педагогічна гра «Так чи ні?» – основні вимоги до проведення заняття. 3.Вимоги до ведення ділової документації в ДНЗ (згідно Інструкції).
«Безпека на першому місці виховання» 1.Формування у дітей уявлень про можливі небезпечні ситуації. 2.Відпрацювання стереотипів поведінки педагогів в умовах загрози та виникнення надзвичайних ситуацій. 3. Домашнє завдання: показ заняття з ОБЖД.
«Педагогічні ідеї». 1. Образотворча діяльність у навчально-виховних програмах. 2.Нетрадиційні методи малювання в дошкільному вихованні. 3. Тематичні, комбіновані, інтегровані заняття з зображувальної діяльності. 4.Домашнє завдання: виконання зразків.
«Методичні дебати». 1. Розв’язання практичних ситуацій. 2. Хлопчики та дівчатка –підходи до виховання (ділимося досвідом) 3.Особливості проведення занять з гендерного виховання дошкільнят. 4.Домашнє завдання: виготовлення ширми з питання по гендерному вихованню для просвіти батьків.
«Мовленнєвий етикет» 1. Розвиваємо комунікативну компетентність. 2.Засоби мовленнєвого етикету. 3.Вчимося запобігати мовленнєвій агресії. |
Вересень
Жовтень
Листопад
Грудень
Січень |
Методист
Перевірка наявності відповідної документації у вихователів
Обговорення
Практична робота
Обговорення
Інформація
Розробка конспектів занять
Поради психолога
Тренінг |
| № | Зміст роботи | Термін виконання | Примітки |
|
6.
7.
8.
9. |
«Дискусія – зустріч» 1.Інноваційні технології: пошуки, проблеми. 2.Обмін досвідом роботи щодо виготовлення зразків роздаткового матеріалу. 3.Самоосвіта-бажання самовдосконалення, пошук творчих ідей. 3.Домашнє завдання: презентувати творчу ідею.
«Хвилини відпочинку». 1. Значення та методика проведення фізхвилинки, фізпаузи. 2. Фольклор в роботі з дітьми. 3.Домашнє завдання: картотека фізхвилинок.
«Виготовлення саморобок в техніці орігамі» 1.Орігамі- історія появи, розвитку та поширення орігамі. 2.Використання техніки орігамі в пед. діяльності. 3.Виготовлення виробу в техніці орігамі.
«Творчість, пошук, надбання». 1.Підведення підсумків роботи «Школи молодого фахівця». 2. «Цікавинки для дитинки в літню пору».
|
Лютий
Березень
Квітень
Травень |
Обговорення Практичне виконання
Міні-лекція Майстер-клас
Обмін творчими знахідками
|
ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ 2013-2014 Н.Р.
| № | Зміст роботи | Відповідальні | Термін виконання |
|
1.
2. |
Тема: «Якісна освіта – запорука самореалізації особистості». 1.Аналіз результатів освітньої та методичної роботи ДНЗ за 2012-2013 н.р. 2.Підсумки фізкультурно-профілактичної роботи в літній період. 3.Обговорення і затвердження плану роботи дошкільного навчального закладу на 2013- 2014 н.р.. 4.Затвердження програм, форм планування навчально-виховної роботи, розкладу занять, графіку роботи гуртків, навантаження і графіку роботи педагогів на новий навчальний рік. 5. Обговорення та затвердження роботи «Школи молодого фахівця», творчої групи. 6. Підсумки оперативно-оглядового контролю щодо підготовки до нового навчального року. 7. Аукціон «Новинки та цікавинки для малят і тих хто їх виховує» 8. Виставка творчих робіт педагогів: «Картини своїми руками»
Тема: «Трудове виховання дошкільників як педагогічна проблема сучасності». 1 .Формування працелюбності як важливої якості ранньої соціалізації дошкільника. 2. Види дитячої праці в ДНЗ. 3. Художня праця і розвиток особистості. 4. Елементи народної педагогіки в трудовому вихованні дошкільнят. 5. Довідка про стан трудового виховання в ДНЗ. Спільна робота педагогів та сімї по трудовому вихованні дошкільнят. (Розроблення пам’яток-порад для батьків) 6. Конкурс-огляд освітньо-ігрового середовища на тему:«Все для цікавої праці малят».
|
Завідувач
Медсестра
Методист
Завідувач
Завідувач
Завідувач
Педагоги
Педагоги
Абаєва І.М.
Дика К.М. Сергєєва Н.М. Городник Н.О.
Методист
Творча група
Педагоги |
Серпень
Листопад
|
| № | Зміст роботи | Відповідальні | Термін виконання |
|
3.
4. |
Тема: «Інтеграція суспільного та родинного виховання.» 1. Про виконання рішень попередньої педагогічної ради. 2. Рідний дім-центр просторового буття дитини. 3.Сімейні традиції як складова психологічного здоровя сімї. 4.Умови успішної співпраці з родинами. Методи вивчення сім’ї. Організація взаємодії з родиною (зміст і форми роботи). 5.Створення інформаційного середовища. 6.Конкурс батьківських інформаційних куточків, «Ми-з сім’єю, вона-з нами».
Аналіз навчально-виховного процесу за 2013- 2014 навчальний рік. 1. Про виконання рішень попередньої педагогічної ради. 2. Про виконання розділів річного плану, стану роботи з підвищення професійної майстерності педагогів. 3.Майбутні першокласники .(довідка про підготовку дітей до школи) 3. Про стан захворювання у дошкільному закладі. 4. «Сучасний вихователь. Який він?». 5. Обговорення та затвердження плану роботи на літній відпочинковий період 2012 року.
|
Методист
Мотрич І.В.
Корбут Л.М.
Медвідь Л.М.
Творча група Педагоги
Методист
Завідувач
Методист Психолог Медсестра Педагоги
Завідувач Методист |
Лютий
Травень |
